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這個(gè)學(xué)生是口碑介紹的,主要考慮申請(qǐng)名校,是一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生,目標(biāo)院校是世界前百大學(xué)。
學(xué)生本科專業(yè)金融工程,成績很好,考研不理想,找到了立思辰顧問老師規(guī)劃留學(xué)方案。
H同學(xué)本科成績非常好,想要申請(qǐng)世界排名比較靠前的大學(xué)。
T同學(xué)是一個(gè)很有個(gè)性也很有自己想法的學(xué)生。
D同學(xué),本科畢業(yè)于內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)電子信息工程專業(yè),在校平均成績良好。
W同學(xué)本科就讀于一所雙非院校,想出國繼續(xù)讀研,目標(biāo)是申請(qǐng)名校。
學(xué)生大三開始就接觸我們了解出國的事情,鑒于當(dāng)時(shí)沒有考雅思,并沒有著急下結(jié)論去哪里留學(xué),因此留學(xué)計(jì)劃就一直擱置。
W同學(xué)機(jī)緣巧合下來到我們公司,她和家長一直希望能申請(qǐng)到比較好的學(xué)校進(jìn)修法律碩士。
學(xué)生本科學(xué)習(xí)的是土木工程,畢業(yè)后工作了兩個(gè)多月,對(duì)自己的工作很不喜歡,想轉(zhuǎn)行做金融。
李同學(xué)雖然讀的是詹姆斯庫克大學(xué),但是因?yàn)橐咔橐恢睕]辦新加坡簽證,在國內(nèi)上網(wǎng)課。
曹同學(xué)是被推薦來的,讀的是2+2合作辦學(xué)項(xiàng)目,國內(nèi)兩年本科銜接加拿大兩年本科。
K同學(xué)本科讀的是電子信息專業(yè),本來家里給安排了工作,但是學(xué)生想出國讀書提升自己,在同學(xué)推薦下找我們辦理留學(xué)。
R同學(xué)為某國際學(xué)校的A-level課程的學(xué)生,原本申請(qǐng)的留學(xué)國家方向是英國,但是由于整體規(guī)劃過程的失誤(并未找專業(yè)機(jī)構(gòu)輔導(dǎo),直接在學(xué)校申請(qǐng),后期無人指導(dǎo)),錯(cuò)失了自己理想院校的材料提交截止時(shí)間,最終錯(cuò)失了今年英國9月的入學(xué)。
這個(gè)學(xué)生是口碑介紹的,主要考慮申請(qǐng)名校,有名校情節(jié),是一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生。
W同學(xué)在高考志愿階段留有遺憾,在大學(xué)階段一直非常努力,保持了較高的GPA。
王同學(xué)之前獲得了新西蘭奧克蘭大學(xué)的商業(yè)管理碩士offer,并且入讀了奧克蘭大學(xué)的語言直通班,但是由于入讀課程臨時(shí)取消,并且擔(dān)心到新西蘭的入境政策,所以決定轉(zhuǎn)到澳大利亞入學(xué)。
王同學(xué),復(fù)旦大學(xué),法學(xué)專業(yè),學(xué)生本人不太想繼續(xù)讀本專業(yè),想去澳洲留學(xué)讀研,后期回國考取公務(wù)員。
李同學(xué),蘭州理工大學(xué)大三在讀,考慮到國內(nèi)考研競爭激烈,打算將留學(xué)申請(qǐng)也作為升學(xué)選擇。